Fundația World Vision România și Fundația OMV Petrom derulează unul dintre cele mai cuprinzătoare programe dedicate educației timpurii din țară, care vizează sprijinirea a peste 200.000 de copii preșcolari din medii dezavantajate. Inițiativa „Start în educație" se concentrează pe patru direcții principale: distribuirea de ghiozdane educaționale, dotarea grădinițelor cu materiale didactice, organizarea de cursuri pentru părinți și formarea educatorilor.
Programul funcționează pe baza unui model integrat care acoperă nevoile esențiale ale copiilor în perioada preșcolară. În fiecare an, aproximativ unul din cinci copii din comunități vulnerabile primește un „Ghiozdănel cu viitor", echipat cu materiale educaționale adaptate vârstelor cuprinse între 3 și 6 ani. Resursele includ instrumente pentru dezvoltarea abilităților de literație, numerație și motricitate, concepute să stimuleze învățarea acasă și la grădiniță.
Impactul acestor ghiozdane asupra dinamicii familiale s-a dovedit semnificativ. Potrivit datelor colectate de organizatori, 90% dintre părinții care au primit ghiozdanele au citit povești împreună cu copiii, iar 81% au desfășurat activități matematice acasă. Un educator din județul Vaslui explică importanța acestui sprijin: „Sunt familii numeroase, copii cu mulți frățiori și este greu părinților să țină pasul cu rechizitele".
Componenta dedicată infrastructurii educaționale acoperă o treime din grădinițele din România. Concret, 4.500 de unități de învățământ preșcolar primesc kit-ul educațional „ABC Grădi", care cuprinde jocuri și materiale didactice menite să susțină învățarea prin joc. Educatorii raportează că aceste resurse au determinat o creștere a participării copiilor la activități, 94% dintre ei observând o îmbunătățire a interesului și motivației preșcolarilor.
Materialele din kit sunt utilizate zilnic în diverse contexte educaționale. Un educator din județul Vrancea descrie modul de folosire: „Kit-ul motric este folosit atât în sala de grupă cât și outdoor la activități sportive. Folosim tabla atât pentru a scrie sau a desena cu creta, dar și să expunem desenele lucrate de copii". În prezent, organizatorii au deschis un nou apel pentru grădinițele partenere care doresc să solicite kituri educaționale, termenul de înscriere fiind 20 februarie. Formularul de aplicare și metodologia completă sunt disponibile pe platforma dedicată programului.
Educația parentală reprezintă o altă componentă esențială a inițiativei. Cincizeci de mii de părinți participă la atelierele „Școala părinților", unde primesc informații și instrumente practice pentru a-și sprijini copiii în mod sănătos și empatic. Rezultatele arată că 92% dintre participanți declară că înțeleg mai bine sentimentele negative ale copilului și reușesc să le gestioneze fără reacții impulsive. În plus, 87% dintre părinți au observat o diminuare a comportamentelor nedorite la copil după aplicarea metodelor educației pozitive. Un părinte din județul Cluj mărturisește: „Am înțeles cum să comunic mai bine cu el, cum să îl ascult".
Formarea cadrelor didactice completează ecuația educațională. La nivel național, unul din patru educatori participă la cursul acreditat „Bune practici în educația parentală", ajungându-se la un total de 9.000 de educatori formați. Aceștia devin resurse valoroase pentru părinți și comunități, consolidând legătura dintre grădiniță, familie și copil. Un educator din județul Bacău descrie experiența: „Am constatat cu uimire câte detalii sunt în comportamentul copilului care pot fi atribuite unor probleme. A fost ca un bec aprins. Să fiu mai atentă la datele de comportament pe care înainte le consideram firești".
Impactul cursului asupra relației dintre educatori și părinți este confirmat de statistici, 94% dintre cadrele didactice considerând că raportul cu familiile copiilor va fi îmbunătățit în urma formării. Începând cu anul școlar 2024-2025, cursul a primit acreditarea Ministerului Educației ca Program Național Complementar, ceea ce conferă o legitimitate suplimentară inițiativei.
Mihaela Nabăr, director executiv World Vision România, subliniază importanța abordării integrate: „Prin sprijin material, educație parentală și formarea educatorilor, programul contribuie la construirea unui viitor mai bun pentru peste 200.000 de copii preșcolari din România. Avem un model eficient de educație, care pune copilul în centrul tuturor intervențiilor, iar cifrele ne demonstrează că putem vorbi de o transformare la scară națională".
Amalia Fodor, director al Fundației OMV Petrom, evidențiază problemele pe care programul le adresează: „Lipsa resurselor educaționale afectează în mod direct progresul educațional al copiilor și accentuează decalajele între comunitățile vulnerabile și cele urbane. Totodată, părinții din mediul rural resimt o presiune ridicată și o nevoie de informare și sprijin specializat. Abordarea multidimensională a proiectului nu doar că întărește calitatea și continuitatea educației timpurii, dar contribuie și la reducerea inegalităților sociale".
World Vision România activează de peste trei decenii în domeniul educației și dezvoltării comunitare, sprijinind peste 500.000 de copii și adulți din aproape 3.000 de comunități din 41 de județe. Organizația face parte din rețeaua World Vision International, prezentă în aproape 100 de țări. Fundația OMV Petrom, lansată în 2022, susține programe pe termen lung pentru comunități dezavantajate în domeniile educație, mediu și sănătate.
Comentariul va fi postat dupa aprobare