Elevii de la sate sprijiniți de World Vision au avut 83% promovare la Bacalaureat

Elevii de la sate din programul „Vreau în clasa a 9-a” au avut 83% promovare la Bacalaureat. Rezultatul este cu 8,2 puncte procentuale peste media națională. Datele sunt înainte de contestații.

DIN ARTICOL

• Un program care schimbă parcursul liceenilor de la sate
• De la 3,15 la 9,35 la matematică
• Sprijinul care face diferența înainte de Bacalaureat
• Ce înseamnă rezultatul pentru România
• Un model care poate reduce decalajele educaționale

Un program care schimbă parcursul liceenilor de la sate

Programul „Vreau în clasa a 9-a” este derulat de World Vision România din 2008. Acesta este dedicat adolescenților din mediul rural care vor să continue liceul.

Inițiativa a fost creată pentru elevii care întâmpină dificultăți la trecerea spre liceu. Sprijinul continuă pe tot parcursul anilor de studiu.

Elevii primesc pregătire suplimentară, mentorat, consiliere psihologică și orientare vocațională. Programul include și sprijin pentru transport, cazare, rechizite și alte costuri școlare.

De la 3,15 la 9,35 la matematică

Rezultatele comunicate de World Vision România includ și exemple concrete din rândul beneficiarilor. Una dintre povești este cea a Elenei, elevă din Vaslui.

Elena spune că a reușit să crească de la nota 3,15 la 9,35 la matematică. Ea leagă acest progres de pregătirea și sprijinul primite în program.

Alți elevi au raportat creșteri importante la limba română, matematică și istorie. Pentru mulți, Bacalaureatul a fost și un test al încrederii în sine.

Sprijinul care face diferența înainte de Bacalaureat

World Vision România arată că programul completează educația oferită de școală. Modelul pune accent pe pregătire academică, mentorat și dezvoltare personală.

Mihaela Nabăr, director executiv World Vision România, spune că locul nașterii nu ar trebui să decidă viitorul unui copil. Ea susține că sprijinul constant reduce diferențele dintre sat și oraș.

Programul include și activități de voluntariat, tabere, vizite în companii și educație financiară. Aceste componente îi ajută pe adolescenți să își planifice mai bine viitorul.

Ce înseamnă rezultatul pentru România

Pentru România, rezultatul este relevant într-un context marcat de diferențe mari între urban și rural. Elevii de la sate au, în continuare, acces mai dificil la resurse educaționale.

Rata de promovare de 83% arată că intervențiile constante pot avea efect măsurabil. Programul vizează exclusiv adolescenți din mediul rural.

Nu este vorba despre un produs disponibil comercial sau despre un serviciu cu preț public. Detaliile privind extinderea programului depind de World Vision România și de partenerii implicați.

Un model care poate reduce decalajele educaționale

Rezultatele din 2026 arată că sprijinul pe termen lung poate schimba parcursul educațional. Programul urmărește elevii nu doar înaintea examenelor, ci pe durata liceului.

Acest tip de intervenție poate deveni un reper pentru politici publice în educație. România are nevoie de soluții stabile, nu doar de măsuri punctuale înaintea examenelor.

Performanța elevilor din program arată că decalajele nu sunt inevitabile. Ele pot fi reduse când sprijinul academic este dublat de mentorat și încredere.