Studiu național: Ce vor profesorii din România de la manualele școlare

Corectitudinea științifică, informațiile actualizate și imagini relevante – acestea sunt cele trei criterii esențiale pentru un manual ideal, potrivit unui studiu realizat la nivel național de Editura Art Klett. Cercetarea, desfășurată între martie și mai 2025, a inclus un eșantion de 7.000 de cadre didactice din învățământul preuniversitar, reprezentând aproximativ 3,3% din totalul profesorilor activi în România.

Trei direcții clare: conținut corect, actual și bine ilustrat

Rezultatele studiului indică o serie de priorități clare în alegerea manualelor:

• 83,8% dintre profesori consideră corectitudinea științifică a informațiilor drept criteriul fundamental în selecția unui manual;
• 74,6% pun accent pe actualitatea informațiilor, iar 74,4% apreciază corelarea între text și imagine, semn al dorinței de a avea materiale clare și relevante pentru elevi;
• Peste 92% dintre cadrele didactice folosesc atât manuale tipărite, cât și digitale, evidențiind o integrare clară a tehnologiei în predare.

Art Klett, preferat de trei sferturi dintre respondenți

Manualele publicate de Editura Art Klett sunt utilizate de 75% dintre profesorii participanți, conform datelor colectate. Printre cele mai apreciate titluri se numără manualele de limba și literatura română, chimie, matematică și geografie. Popularitatea acestora este pusă pe seama calității conținutului și a actualizării constante a informațiilor.

„Un manual de calitate reflectă vocea profesorului și răspunde în mod real nevoilor elevilor”, a declarat Zoltán Pilecki, director general al Editurii Art Klett. Acesta a subliniat că editura urmărește constant să ofere conținut clar, echilibrat și relevant, adaptat contextului educațional actual.

Disciplina influențează prioritățile

Studiul a relevat și diferențe în funcție de materia predată:

• 82% dintre profesorii de limba română se concentrează pe corectitudinea științifică a textului;
• 76% dintre profesorii de matematică valorizează actualizarea conținutului;
• 75% dintre profesorii de fizică apreciază organizarea pe unități de învățare;
• 69% dintre profesorii de limba engleză sunt preocupați de stilul și claritatea exprimării.

Manualele digitale devin normă, nu excepție

Utilizarea manualelor digitale este tot mai prezentă în școli. 92,4% dintre profesorii participanți le folosesc în paralel cu cele tipărite. Manualele digitale ale Editurii Art Klett au fost apreciate în mod special pentru:

• Activitățile multimedia interactive (68%);
• Interfața ușor de utilizat (67,81%);
• Materialele animate (67,74%);
• Designul responsive (66,23%);
• Modul automat de comutare a afișajului (65,84%).

Studiul realizat de Editura Art Klett oferă o imagine detaliată asupra așteptărilor profesorilor din România în privința manualelor școlare și reconfirmă rolul esențial al calității, actualității și adaptării tehnologice în procesul educațional contemporan.