Aproximativ 1.100 de elevi din ciclul primar au participat în iulie la școli de vară organizate în mediul rural. Activitățile au combinat materiile școlare cu ateliere practice, sport și dezvoltare personală. Programele sunt organizate de World Vision România.
DIN ARTICOL:
Activitățile fac parte din programele educaționale derulate de organizație pentru copii și adolescenți din comunități vulnerabile. Ele continuă și în perioada vacanței de vară.
World Vision România estimează că peste 1.200 de copii și adolescenți beneficiază vara aceasta de școli și tabere. Titlul comunicatului indică peste 1.500 de participanți, însă documentul nu explică diferența dintre cele două cifre. :contentReference[oaicite:0]{index=0}
Școlile de vară pentru elevii din ciclul primar
La începutul lunii iulie, aproximativ 1.100 de elevi au participat la Școlile de Vară. Copiii provin din ciclul primar și sunt incluși în programul „Pâine și Mâine”.
Programul s-a desfășurat timp de cinci zile. Lecțiile obișnuite au fost înlocuite cu activități interactive și exerciții desfășurate într-un cadru mai relaxat.
Copiii au lucrat la limba română și matematică, dar au participat și la ateliere STEM. Programul a inclus educație financiară și activități socio-emoționale.
Au existat și jocuri sportive, activități artistice și excursii educative. Platforme digitale precum Canva au fost folosite în unele dintre activitățile de învățare.
Ce au făcut copiii timp de cinci zile
Organizatorii au urmărit consolidarea cunoștințelor dobândite în timpul anului școlar. Activitățile au fost concepute pentru a încuraja colaborarea și participarea copiilor.
Iasmina, elevă în clasa a III-a, spune că școala de vară i-a permis să aplice lucrurile învățate. Copiii au avut și posibilitatea să experimenteze activități noi.
„Am avut și ocazia să încercăm lucruri noi și să înțelegem mai bine ce înseamnă să lucrăm împreună”, povestește eleva.
Elisabeta, cadru didactic implicat în program, descrie activitățile ca pe un echilibru între învățare și relaxare. Copiii pot lucra fără presiunea notelor din timpul anului școlar.
Mihaela Nabăr, director executiv World Vision România, spune că vacanța poate deveni o perioadă de recuperare pentru copiii vulnerabili. Activitățile pot oferi și contexte pentru descoperirea propriilor aptitudini.
„Educația nu intră în vacanță, iar fiecare experiență de învățare din timpul verii poate schimba un parcurs de viață”, afirmă Mihaela Nabăr.
Tabere pentru adolescenții din mediul rural
Adolescenții înscriși în alte două programe World Vision participă la tabere de vară cu durata de trei zile. Activitățile sunt destinate dezvoltării personale și pregătirii pentru școală.
Participanții lucrează în ateliere de autocunoaștere și comunicare. Programul include jocuri de cooperare, activități sportive și exerciții dedicate gestionării emoțiilor.
Printre activitățile outdoor menționate de organizație se află escalada și bowlingul. Programul taberelor cuprinde și seri tematice sau focuri de tabără.
Maria, una dintre elevele participante, spune că tabăra i-a oferit ocazia să cunoască oameni noi. Ea descrie experiența drept una în care a legat noi prietenii.
Anamaria, elevă în clasa a XI-a, spune că activitățile au ajutat-o să afle mai multe despre propria persoană. Ea menționează în special activitățile outdoor și jocurile de seară.
Programele „Pâine și Mâine”, „Vreau în clasa a 9-a” și „Pregătit pentru liceu”
„Pâine și Mâine” este destinat copiilor din ciclul primar din mediul rural. Programul combină sprijinul educațional cu masa caldă și activități socio-emoționale.
Obiectivul declarat este prevenirea abandonului școlar prin îmbunătățirea rezultatelor școlare. Școala de vară organizată în iulie face parte din acest program.
„Vreau în clasa a 9-a” și „Pregătit pentru liceu” sunt adresate elevilor din mediul rural. Programele urmăresc continuarea studiilor după ciclul gimnazial.
Elevii beneficiază de mentorat, consiliere și orientare vocațională. Sunt organizate și activități care îi pregătesc pentru adaptarea la liceu.
De ce contează aceste programe pentru copiii din România
Programele sunt orientate către comunități rurale unde accesul la activități educaționale suplimentare poate fi limitat. Vacanța poate accentua diferențele dintre copiii cu oportunități diferite de învățare.
World Vision România citează propriul studiu „Bunăstarea copilului din mediul rural”. Organizația leagă activitățile extrașcolare de motivația pentru educație și dezvoltarea competențelor.
Pentru elevii mici, școlile de vară păstrează contactul cu cititul, matematica și activitățile educaționale. Adolescenții primesc, în schimb, sprijin pentru tranziția către liceu și continuarea studiilor.
Modelul folosit completează educația formală cu activități desfășurate în afara clasei și fără evaluarea prin note. Accentul pus pe mediul rural indică problema concretă pe care programele încearcă să o reducă: accesul inegal la oportunități educaționale.
Comentariul va fi postat dupa aprobare