România ocupă în septembrie 2025 ultimul loc în Uniunea Europeană la ponderea absolvenților de studii superioare: doar 23,2% dintre tinerii de 25–34 de ani au finalizat o facultate, față de media UE de 44%. Paradoxal, dorința de a merge la facultate este ridicată: 80% dintre tinerii din mediul rural își doresc studii universitare, însă barierele financiare rămân principalul obstacol. Unul din trei tineri se teme că familia nu îl poate susține, iar un studiu din 2024 arată că 41% dintre liceeni iau în calcul angajarea imediată, nu facultatea.
În acest context, Fundația World Vision România și Universitatea Babeș-Bolyai derulează programe dedicate reducerii abandonului universitar și creșterii accesului echitabil la educație: „Vreau la facultate” și proiectul iUBB – „Acces la Resurse și Îndrumare pentru Succes Educațional”.
„Vreau la facultate”: sprijin integrat pentru studenți din medii vulnerabile
Lansat de World Vision România în parteneriat cu UBB și susținut pentru al doilea an de Oscar Downstream, programul oferă suport financiar, mentorat și consiliere pentru tranziția către piața muncii. În anul universitar 2024–2025, 68 de studenți au beneficiat de sprijin și au lucrat cu 35 de mentori, în peste 300 de sesiuni individuale.
Componenta de formare a inclus 38 de ateliere: planificarea carierei, redactarea CV-ului și profilului LinkedIn, pregătirea pentru interviu, valori și interese profesionale, reconversie, utilizarea inteligenței artificiale, voluntariat, prevenirea hărțuirii stradale, înțelegerea diferențelor culturale. Atelierele au fost susținute de cadre universitare UBB, specialiști World Vision și parteneri din companii.
Expunerea la mediul profesional a fost consolidată prin vizite la Deloitte, MassMutual, Accesa și Vertiv, iar 92 de sesiuni de consiliere individuală oferite de CCOPA au vizat autocunoașterea, gestionarea timpului, pregătirea pentru examene și decizii de carieră.
Pentru 2025–2026, programul își propune continuarea sprijinului financiar până la finalizarea studiilor, ateliere pentru examenul de licență, mentorat de grup și activități pentru abilități de comunicare, gestionarea emoțiilor și sănătate emoțională și fizică.
Vocile beneficiarilor: „Mentoratul mă ajută să preîntâmpin situații dificile și să găsesc soluții punctuale”, spune Eduard, student. „Vizitele la companii ne-au dat răspunsuri utile și mai multă încredere în drumul profesional”, completează Ionela.
iUBB: prevenirea abandonului și egalizarea șanselor
Proiectul iUBB – „Acces la Resurse și Îndrumare pentru Succes Educațional”, derulat de World Vision și UBB cu Liceul Teoretic „Dumitru Tăuțan” Florești și cofinanțare din Programul Educație și Ocupare, țintește studenți și elevi din medii vulnerabile (eligibili pentru burse sociale, elevi de etnie romă, tineri din familii fără studii superioare).
Între mai și iunie 2025, 37 de studenți din anii I–II au beneficiat de 79 de ședințe de consiliere în carieră, 23 de ședințe de consiliere psihologică și 14 workshopuri (organizarea timpului, motivație, frica de eșec, tehnici de învățare, gestionarea stresului). Toți au primit subvenții lunare de 330 lei; 15 au avut sprijin pentru hrană, 8 pentru cazare.
În paralel, 37 de elevi din 11 licee partenere au participat la consiliere vocațională individuală, ateliere de identificare a nevoilor și dezvoltare personală. Urmează extinderea sprijinului financiar pentru costuri de trai și studiu, vizite de studiu, întâlniri cu profesioniști (IT, management, marketing, HoReCa), sesiuni de explorare a ofertelor academice și un concurs cu premii pentru elevi.
De ce contează
România pornește cu un deficit structural la nivel de capital uman universitar, în timp ce cererea declarată de educație terțiară este ridicată. Intervențiile combinate – sprijin financiar, consiliere psihologică și de carieră, mentorat și expunere la piața muncii – sunt pârghii concrete pentru a reduce abandonul, a crește retenția și a transforma intențiile în diplome reale.
Perspective: prin contribuția privată și parteneriatele universitare, programele pot scala către mai mulți beneficiari, inclusiv din mediul rural și preorășenesc, acoperind nu doar taxele și cazarea, ci și serviciile care susțin reușita academică (sănătatea mintală, competențe transversale, rețele profesionale).
Comentariul va fi postat dupa aprobare